THE DUAL CAREER OF STUDENT-ATHLETES: DESK RESEARCH TO ANALYSE EXISTING PROGRAMMES

Abstract

In Italia, sebbene il fermento sulla doppia carriera sia in atto, non vi è ancora piena consapevolezza delle problematiche legate allo sviluppo di una doppia carriera da parte degli studenti-atleti che si trovano a far fronte ad una serie di criticità che in alcuni casi comportano il rischio di drop-out o dal circuito sportivo o da quello scolastico. A livello accademico, il fervore si traduce in una serie di speculazioni in favore di una reale inclusione degli studenti atleti e di un’attenzione alle esigenze formative degli stessi. In questa scia si inserisce il progetto Erasmus + Clouds based education for creative sport Talent che intende prevenire il drop-out e promuovere la cultura sulla doppia carriera. La prima azione del progetto ha previsto la conduzione di una desk research per il censimento e l’analisi dei programmi di doppia carriera esistenti al fine di individuare le best practices. In questo paper si riporta il processo di validazione degli strumenti utilizzati per la conduzione della desk research e le analisi dei programmi di doppia carriera in Italia.

In Italy, although the ferment over dual careers is ongoing, there is still no full awareness of the problems associated with the development of a dual career on the part of student-athletes, who are faced with a series of critical issues that in some cases entail the risk of drop-out either from the sporting circuit or from the school circuit. At the academic level, the fervor translates into a series of speculations in favor of real inclusion of student athletes and attention to their educational needs. In this wake is the Erasmus + Clouds Based Education for Creative Sport Talent Project, which aims to prevent dropouts and promote a dual career culture. The first action of the project involved conducting desk research to survey and analyse existing dual career programmes in order to identify best practices. This paper reports on the validation process of the tools used to conduct the desk research and the analysis of dual career programmes in Italy.