Italian Journal of Health Education, Sports and Inclusive Didactics
CORPOREITY AND EMOTION: BETWEEN THREE-DIMENSIONALITY AND MULTIDIMENSIONALITY
Abstract
The implications triggered by the fourth industrial revolution lead to the emergence of a new society of individuals whose corporeality fluctuates between the possibility of making an absent presence in the digital world and of becoming immense through technological devices. The potential of artificial intelligence pervades the bodily and also the socio-emotional dimensions. This scenario outlines the boundaries of an extended carnality, which, since the healt emergency, builds the teacher-student relationship between pixel-bodies, inhibiting the three-dimensional body. This refers to the need to intercept specific space-time devices that consider the paralinguistic traits of the body in movement in direct contact with the emotional experience, to encourage the child’s acquisition of inter/intrapersonal skills and, in the teacher, the ability to orchestrate in creative and responsible manner the AI and IE.
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DOI: https://doi.org/10.32043/gsd.v8i2.1095
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ISSN printed: 2532-3296