Vol 4, No 4 (2020)

THE BODY IN EMERGENCY AND POST-EMERGENCY PEDAGOGY: EDUCATIONAL AND INCLUSIVE PROFILES_IL CORPO NELLA PEDAGOGIA DELL'EMERGENZA E DEL POST-EMERGENZA: PROFILI EDUCATIVI ED INCLUSIVI

Table of Contents

Papers

The focus of the body and movement in the didactic and educational paths in AAC
Michela Galdieri
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Psychomotor awareness and Health Emergency. In search of the body in kindergarten, during COVID-19.
Valeria Minghelli, Carmen Palumbo
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BEING: BODY, EMOTIONS, TECHNOLOGY
Manuela Valentini, Simone Guarnacci
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Project on the body of people with physical disabilities between identity, sexual embodiment and sport.
Valentina Paola Cesarano, Antonio Ascione
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THE CREATION OF A SPORTS EVENT AS A TOOL FOR THE RECOVERY OF THE NATATORY ACTIVITIES FOR CHILDREN WITH DISABILITIES AFTER THE FIRST LOCKDOWN FOR THE SARS-CoV-2 PANDEMIC
Salvatore Napolitano, Francesco Tafuri
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Attenzione e riflessione in educazione fisica verso l'equità di genere in tempo di Covid
Monica Parri, Andrea Ceciliani
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L’apprendimento di competenze motorie attraverso stili d’insegnamento di produzione. Risultati di un intervento didattico nella scuola primaria.
Dario Colella, Cristina d'Arando, Domenico Monacis
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L’emergenza come dilemma disorientante collettivo. Comunità di docenti in apprendimento.
Alessandra Romano
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NUOVE ABITUDINI A SCUOLA. MECCANISMI NEURONALI E SVILUPPI METODOLOGICI EMERSI NELLA DAD DURANTE LA PRIMA FASE DEL COVID-19
Melania Scorrano
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“Alla ricerca di emozioni” sotto il segno della didattica a distanza
Mirca Montanari, Marta Costantini
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How to promote the creative and sensitive dimension of the body in education at the time of Covid-19
Lucia Pallonetto, Carmen Palumbo
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PEDAGOGY OF INCLUSION: EDUCATIONAL-SPORTS PERSPECTIVE IN THE TIME OF COVID-19
Lucia Martiniello, Giuseppe Madonna
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Being-in-the-world after the Pandemic: the case of children with Autism Spectrum Disorder. G-ESDM insights for curriculum development in ECEC educational contexts
Emanuela Zappalà
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COURSES 0-6 YEARS: OBSERVATION AND PLANNING. THE IMPORTANCE OF THE REALIZATION OF AN INTEGRATED INSTRUMENT.
Stefania Morsanuto, Paola Damiani
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